Guía de confianza
¿Cómo aísla Raqeem los datos de cada colegio?
Una explicación clara de la separación entre instituciones, los permisos y la prohibición de trasladar métodos de un colegio a otro.
- Redacción
- Equipo de contenidos de Raqeem
- Revisión funcional
- Equipo de producto de Raqeem
Respuesta directa
Cada cliente trabaja dentro del ámbito autorizado de su institución. Los datos de un colegio no se muestran a otro y sus métodos, ajustes o experiencia no se utilizan para recomendar prácticas a una institución independiente. La visión central solo existe dentro de un grupo realmente vinculado y mediante permisos explícitos.
Método y límites de la guía
Esta guía refleja las funciones revisadas en Raqeem en la fecha indicada. Distingue entre capacidades disponibles y trabajo previsto, y no afirma certificación, integración o sincronización externa sin pruebas publicadas.
El aislamiento comienza en el límite de la institución
Cada operación, expediente y registro debe pertenecer a la institución correcta, con acceso limitado por usuario, rol y ámbito.
Ocultar un enlace en la interfaz no basta; las reglas de acceso deben impedir que un usuario no autorizado lea o modifique datos de otra institución.
Sin intercambio de prácticas entre colegios
Raqeem no utiliza los datos, la organización interna ni los métodos de un colegio para ofrecer su experiencia a otro.
No existe comparación entre colegios ni transferencia de prácticas, aunque estén identificadas, anonimizadas o agregadas con el fin de compartir métodos.
Un grupo escolar es un marco administrativo diferente
Cuando una misma organización posee varias sedes, un usuario central puede recibir una visión limitada si la relación administrativa y los permisos están establecidos.
Esto no abre los datos a instituciones independientes ni elimina el ámbito propio de cada sede.
Los permisos internos completan el aislamiento
Después de separar instituciones, el acceso interno también se limita: un docente no necesita todos los datos financieros y una familia solo ve a sus hijos.
Los permisos deben revisarse cuando cambian las responsabilidades o un usuario deja la institución.
Preguntas de confianza
- ¿Las reglas impiden el acceso entre instituciones?
- ¿Está definido el ámbito de cada rol?
- ¿Se excluyen las comparaciones y la transferencia de prácticas?
- ¿La visión central se limita a un grupo realmente vinculado?
- ¿Se revisan los permisos cuando cambian los usuarios?
Preguntas relacionadas
¿Un colegio se beneficia de los métodos de otro dentro de Raqeem?
No. Los métodos, ajustes y experiencia de un colegio no se transmiten a otro ni se usan para crear recomendaciones entre instituciones.
¿La dirección de un grupo puede ver sus sedes?
Sí, únicamente dentro de una relación administrativa establecida y con permisos centrales explícitos, sin abrir datos a una organización independiente.
¿El aislamiento significa que todo el personal ve los mismos datos?
No. La separación entre instituciones se combina con control interno según el rol y el ámbito de trabajo.
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