Guía de horarios
¿Cómo preparar el horario y revisar conflictos antes de publicarlo?
Un recorrido desde configuración y borrador hasta control de docente, clase y aula, revisión y publicación.
- Redacción
- Equipo de contenidos de Raqeem
- Revisión funcional
- Equipo de producto de Raqeem
Respuesta directa
El horario comienza con periodos, días y recursos, y después se construye un borrador. Antes de publicarlo, el centro comprueba que un docente, clase o aula no tenga dos sesiones al mismo tiempo. Una persona autorizada corrige, aprueba y publica la versión destinada a usuarios.
Método y límites de la guía
Esta guía refleja las funciones revisadas en Raqeem en la fecha indicada. Distingue entre capacidades disponibles y trabajo previsto, y no afirma certificación, integración o sincronización externa sin pruebas publicadas.
Preparar recursos y restricciones
Se definen periodos, docentes, clases, aulas y materias antes de organizar sesiones.
Datos básicos correctos facilitan la revisión de conflictos.
Construir un borrador revisable
El borrador permite mover sesiones sin presentarlas como versión final.
Se revisan conflictos de tiempo para docente, clase y aula, además de las reglas del centro.
Aprobar y publicar
Después de corregir conflictos, la persona autorizada aprueba y publica la versión visible.
Los cambios posteriores deben quedar identificados para evitar versiones contradictorias.
Control antes de publicar
- Periodos y días configurados.
- Cada sesión vinculada a clase, materia y docente.
- Sin conflictos de docente, clase o aula.
- Borrador distinto de versión publicada.
- Aprobación y publicación restringidas.
Preguntas relacionadas
¿Detectar conflictos significa generar el horario automáticamente?
No. El control puede aplicarse a un horario construido manualmente sin prometer generación automática completa.
¿El alumno ve el borrador?
La práctica normal es mostrar la versión aprobada y publicada, no el borrador interno.
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